宝宝不让喂饭了，宝宝很久都没粘着父母了，宝宝非要出去玩泥巴，宝宝年轻的父母有如是烦恼；孩子到了叛逆期了，孩子早恋了，越来越不懂孩子在想什么了大孩子的父母也有他们的烦恼。前面提到的两种年龄层次，就是所谓的第一反抗期和第二反抗期。

第一反抗期：1~3岁

孩子：总在说NO

当孩子学会走路后，大概1~3岁，家长面临的就是孩子的第一反抗期。这个时期的孩子更多表现为独立意识的出现，他想要尝试更多他觉得有趣的事情，想要自己去探索这个世界，放开家长紧抓他们的手。

家长：确保安全，给孩子自由

这个时期，家长真正放开手让孩子去做，又怕他们伤害自己，强硬地阻止，他们又会哭闹不安。怎么办？这个时期正是孩子个性发展的时期，如果强硬地去以一个标准要求他们，会使他们的个性发展受到阻碍，此时家长应充当保护者的角色，在确保孩子安全的前提下，给孩子相癫痫状态的护理方法有哪些当的自由，让他们自己去探索想要知道的世界。在孩子遇到困难时，鼓励他；做得好时，表扬他；犯错误时，纠正他，让孩子慢慢地了解到自己行动自由的限制在哪里，哪些是正确的行为，哪些是错误的做法。这样，孩癫痫病的危害子就能顺利地度过第一反抗期。

第二反抗期：12~17岁

孩子：心理反抗

孩子进入第二反抗期乌鲁木齐治疗癫痫哪家医院最好后，接下来就是青春期。第二反抗期是人格形成的重要时期，而人格形成的重要标志就是自我同一感的形成，通俗地讲就是知道我是谁，我将来应该做什么，我能够做什么。

例一：小A，就读高二，成绩很好，他知道将来要上大学，之后要当律师，成为一个很好的律师。

分析：对于这个孩子来讲，他有认识自我的能力，羊癫疯的治疗方法能够认识到自我将来成都癫痫专科医院要做什么、我是谁，他的自我同一感非常有利以后的人格形成。

例二：小B，小A的同班同学，成绩很差，也从来不努力，但他很有理想，将来的梦想是做联合国秘书长。

分析：对于这个孩子来讲，最重要的是他想不到通过努力才能原发性癫痫治疗方法达到自己的目标，而给自己订的目标又过于高、过于盲目，这个孩子缺乏自我同一感。